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quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Aprendendo a Usar a Bússola

A turma do 6º Ano do Ensino Fundamental colocou em prática os conteúdos teóricos estudados nas aulas de Geografia, utilizando a bússola como instrumento para orientar-se no espaço e localizar um "tesouro", escondido nas dependências do Colégio.

segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Elaborando Relatórios

Com o objetivo de aprender a organizar dados e informações sobre uma atividade vivenciada e transmiti-los de maneira correta através de um relatório escrito, os alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental trouxeram seus brinquedos preferidos, "brincaram" com os amigos e, depois, relataram detalhadamente a experiência.

A Força da Água

Os alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental construíram modelos de roda d'água, observaram seu movimento e descobriram que é um instrumento de geração de energia, quando acionada pela a água.

História com Música

De forma interessante e descontraída, os alunos do 8º Ano do Ensino Fundamental produziram conhecimento histórico sobre o "Golpe de 1964" e a "Ditadura Militar Brasileira", analisando e refletindo sobre as letras de músicas da época, que contextualizam todo o período, mostrando os costumes e a situação política e econômica .

Um Jogo de Raciocínio

Jogando xadrez, a turma do 6º Ano do Ensino Fundamental, aprendeu História e compreendeu que é necessário desenvolver estratégias para chegar aos resultados almejados. Dessa forma os alunos ampliaram, ainda, a capacidade de concentração, leitura e interpretação.

Weather Forecast

Cloudy, rainy, sunny, snowy, windy, foggy e outras expressões, foram utilizadas pelos alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental para apresentar a previsão do tempo em inglês, simulando um programa de televisão.

terça-feira, 30 de outubro de 2012

Todos Somos UM

Com o tema gerador "Todos somos UM", e os temas associados "Cidades" e "Energia sustentável para todos", foram apresentados no último sábado, os projetos desenvolvidos pelos alunos para a XIV Mostra Científico-Cultural do Colégio. As turmas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio trabalharam bem com o método científico, de forma multidisciplinar e num nível crescente de aprofundamento, exercitando o que vem aprendendo em sala de aula.